新十八谈教育学习心得体会

第一篇：新十八谈教育学习心得体会

新十八谈教育学习心得体会

直属支部 龚焕芝

一、对新十八谈教育篇的认识

“中原崛起教育为基”，这是中原教育改革之于中原崛起历史重托的期盼，是改革发展到现阶段历史必然。伴随着中原经济区发展规划上升为国家战略，基础教育要谋划好转变、改革、发展这三篇文章，其关键就在于学校领导方式的转变，学生接受新知识方式的改变。从大学毕业工作已经快两年了，深深感到知识在工作于生活中的重要性，知识改变命运，经典之语！但是，有些时候，却用不正确的方式来认识对于我们很重要的朋友--知识。

1、学校要转变办学理念，变单一为多元。长期受应试教育的影响，基础教育陷入考试的怪圈不能自拔，学校的工作几乎都放在单一目标—升学率上，放在培养部分尖子生上，忽视了大部分学生的发展需求。导致诸多问题随之而来：盲目追求规模效应、生源恶性竞争、师生比例失调等等。新时期，基础教育要回归本原，学校领导必须革新旧的传统观念，树立多元化的人才观，把升学教育、生命教育、公民教育、多元发展作为办学的目标追求，为中原崛起奠定多层次人才基础。

2、要转变管理理念，变“强制管理”为“文化管理”。传统的管理模式重管理管制轻梳理，重监控轻信任、重命令轻创新，在一定程度上束缚了人的个性和创造才能，制约了人的发展和主动参与的热情。新时期，学校要创新管理模式，提高管理效率，建立学校新的物质文化、制度文化和精神文化，用学校目标影响师生的价值选择和人文境界，以共同愿景凝聚师生集体智慧，使师生在这种文化氛围里产生强烈的认同感和归属感，充分发挥主人翁责任感，激发创新活力，实现教育的真正价值。

3、要改革教育教学方式，变“强压灌输”为“启发诱导”。要改变因循守旧的教育方式，实现真正教育改革，首要的阵地在课堂。时代的发展对课堂教学提出了新要求，从灌输式、填鸭式的传统教学变为启发式、探究式的体现新课程精神的教学。努力打造高效课堂，彻底摒弃补课行为，给学生留出时间可空间，培养学生自主学习的能力，发展学生创性思维，为学生的可持续发展奠基。

4、要准确定位发展，变规模发展为师生发展。发展是硬道理。近些年来，有些学校盲目追求规模效应，忽视学生的身心健康、个性发展，忽视教师的专业成长和生活幸福，学校内涵得不到提升，教学质量难以提高。学校要通过丰富多彩的课程设置和课余文化生活提高学生的综合素质，要关心教师工作和生活的平衡、责任和效率的平衡。

二、结合实际，扎实推动学习工作

1、结合学院实际，开展学习活动。通过学习，坚定了发展的信念，创新了发展的理念，明确了发展的思路，把握了发展的规律。

2、能够学习是多么的幸福，社会、家庭为求知者创造了这么优越的学习环境，广大莘莘学子要把握好机会，珍惜青春，努力学习有用的科学知识，为自己，为家人，为社会奉献自己的光和热能量！

在今后的工作生活中，我将继续学习新十八谈的其余篇章，切实领会精神实质，提高个人内涵素质，丰富自己的文化生活，紧跟时代的发展，做新时期的积极一份子！

第二篇：学习“新十八谈”心得体会

学习“新十八谈”心得体会

披阅历史，放眼全球，世界强国无一不是教育大国，崛起之路无不伴随教育昌明。国际竞争，乃是人才竞争。

人才决定实力，科技引领发展，教育奠定未来。中原崛起、河南振兴，教育任重道远。下定决心一定把教育搞上去，下大力气一定让人才多起来，这是亿万河南人民的强烈呼唤和殷切期盼。

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。

学以立德、学以增智，通过学习增强精神力量。学习可以让人察时知变、奋发进取，提升精神境界，增强精神力量。精神追求的提升，精神品格的塑造，都离不开学习。共产党人的最高精神追求就在于干事创业、造福于民。实现这种追求，一个重要途径就是注重学习、勤于学习、善于学习，在学习中感受时代前进的脉搏，进而做到敢于拼闯、奋发有为，努力让有限的生命放射出灿烂的光华。所以为了祖国的事业，为了自己的理想，我们必须树立脚踏实地、埋头苦干、解放思想、改革创新、锐意进取、奋发有为的时代精神，只有这样才能实现自己的人生价值，在教学工作中，我们可以看到，有的教师缺乏主人翁精神，责任心不强，教学情绪化，工作上不求作为；有的教师能力不足、本领不强，不善于引导学生学习……

新形势、新任务、新挑战赋予了新的历史使命,作为教育工作者的我们必须始终保持进位争先的使命感,保持干事创业的责任感,永不满足,永不停顿,永不保守,永不敷衍,永不懈怠,永远不辜负学生的信任。大力倡树“用心用力、认真办事、真抓实干、攻坚破难”的工作作风,雷厉风行抓落实,善始善终抓落实,义无反顾抓落实。要有朝气，有魄力、有活力，在工作岗位上干出成绩，把工作热情和科学态度结合起来，坚持重实际，说实话，办实事，求实效，一步一个脚印地把每项工作落到实处，把全部心思用在“真干事”上，把全部本领用在“多干事上”切实从自我做起，从身边小事做起，从点点滴滴做起，克服心浮气躁，急功近利好高骛远等不良现象。兢兢业业，扎扎实实地做好每一项工作，推动各项工作再上新台阶。

中原经济区建设的征程已经开启，在这波澜壮阔的历史舞台上，教育承载着振兴河南的希望，肩负着中原儿女的期盼。作为教育工作者的我们，我们在教学作业要不断地学习新知识，在教学生做到精益求精，在生活上做学生朋友和亲人……为中原教育事业增砖添瓦。

第三篇：学习《新十八谈》心得体会

学习《新十八谈》心得体会

8 月 15 日，《河南日报》刊登了“新十八谈”之和谐篇《和谐发展谱新篇》 ，并配以何平感言《惠风和畅》的评论文章，解读和阐述了政法机关在中原经济区建设中所面临的 机遇和挑战，在社会掀起了深入学习讨论的热潮。文章立意高远，分析透彻，高屋建瓴。通过文章的学习，感受颇深。

我和一些党员干部一起，以学习促进步、以进步促工作、以工作谋发展，紧密联系工作实际，努力创新工作格局。“形势决定任务，任务源于形势” ，在整个学习活动中，我进一步认识到了在司法行政工作面临新形势、新要求、新任务的情形下，更应坚持“发扬传统、坚定信念、执政为民” 的政策方针。正如胡锦涛总书记在“七一讲话”中所要求的：“在司法行政工作中要始终坚持执政为民，把人民利益放在第一位” 。严格要求自己，做到立身不忘做人之本，用权不谋一己之私，永葆共产党员的政治本色。周永康书记在新郑视察调研时强调要加强和创新社会管理，推进社会经济和谐发展。“发展是硬道理，稳定是硬任务”文章开篇引用胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立 90周年大会上的讲话，直接道出了和谐的关键所在。稳定是任何一个国家都不能忽视的 一个最根本问题，因此，构建和谐社会已成为我国经济发展 的必然要求，发展是前提，稳定是基础，经济发展和社会稳 定两者既紧紧相连，却又相互制约，社会稳定是经 ……此处隐藏3195个字……使发达国家在成本价格和贸易竞争中处于不利地位。要把人权、环境保护和劳动条件纳入国际贸易范畴，将劳动者权益和安全卫生状况与经济问题挂钩。我们必须适应这一要求。

二是我国整个经济运行及调节机制的转变，客观上会动摇建国以来的职业安全卫生体系。随着市场经济体系的建立，我国现有的宏观经济调控手段，有些会逐步失效。有些会发生“变异”。政府将面临两个“让位”：以政府调控为主，让位给市场调节为主；以政府投资为主，让位给社会、民间投资为主。因此，政府机构将会作较大的改革，政府职能将重新调整，这将对整个职业安全卫生事业的管理带来很大冲击。

三是中国就业市场的供求失衡状况将在一段时间内导致劳动力素质（安全素质）的降低。随着加入世贸组织及国内产业结构的不断调整，农村富余劳动力大量、持续涌向城市。在今后相当长的时间内，劳动力在数量上供大于求，在质量上求大于供的状况难以改变。劳动力素质在一定时期内有下降的趋势。用人单位在选择劳动力时，会出现只讲成本、忽视安全素质的倾向，从业职工整体的安全素质将会降低，“三违”现象将会增多，事故

数量将会上升。

四是我国企业面临着巨大冲击与挑战，使得企业安全管理将进入较为困难的时期。目前不少地方国有企业困难重重，影响安全的老旧设备改造缺乏资金，历史和社会包袱十分沉重，企业步履艰难。大量涌现的民营中小企业安全监督保证体系尚未健全，忽视职工安全操作技能及安全教育的现象比比皆是，安全投入普遍不足，民营中小企业和从事“三来一补”外资企业成为安全事故的多发“产地”，劳务工、农民工成为伤亡的主体。

三、搞好安全生产，促进和谐社会建设

目前，我们面临的安全生产矛盾十分复杂。一个国家的人均国民收入一旦达到1000美元到3000美元，这个国家就有可能进入黄金发展期，但也是安全生产矛盾的凸显期。我们要勇敢地面对这些矛盾，以对人民负责的态度认真地处理好这些矛盾，这是构建和谐社会的必然要求。

在此指导思想下，我们应确定适应社会主义市场经济的安全生产管理的新思路：坚持“关口前移”，强化政府对安全生产预防性的综合管理职能；强调人、机器、环境的有机统一；加强安全生产的法制建设；推行职业安全卫生标准体系建设；建立健全全社会的重大事故隐患评估、事故应急救援的指挥、协调和处理系统；强化培训、宣传教育体系。否则，我们的安全生产管理只会停留在经验式、被动式、救火式和亡羊补牢的境地。

第五篇：学习“新十八谈”心得体会

学习“新十八谈”心得体会

8月12日上午，部内共同学习了加快领导方式转变、推进中原经济区建设的“新十八谈”，在组织系统中引起强大反响，同志们均表示文章全方位解读了“五重五不简单”的深刻内涵、本质和要求，倡导了求真务实的良好作风，指明了完善用人机制的重点和方向，是为破解选人用人难题、匡正用人风气开出的一剂“良方”，是对新时期干部选用工作的具体要求。要坚持“五重五不简单”的工作方法，忠诚履职，严谨规范，严格按要求选用干部。

导向篇《提振精神书华章》站在加快领导方式转变、推进中原经济区建设的高度，分析文化传承的重任，谈舆论引导的重责，讲典型带动的重大意义，条分缕析、思考深入，振奋士气、鼓舞人心。建设中原经济区是富民之路、强省之道，事关河南未来的发展，事关亿万人民的福祉，迫切需要调动全省人民共同参与。在这种形势下，组工系统更需要准确站位、主动融入、发挥优势、积极作为，提升全省人民的精神力量，凝聚推动发展的强大合力。

廉政篇《清风浩然正气根》站位全局，着眼长远，文章深刻剖析了当前反腐败斗争面临的严峻形势，明确了当前及今后一段时期反腐倡廉工作的重点和努力方向，读后更觉使命光荣，任务艰巨。作为党的干部，一定要自重、自省、自警、自励，始终怀着一颗勤勉之心、敬畏之心、爱民之心，做到“慎独”、“慎权”、“慎微”，坚定理想信念，牢记

党的宗旨，全心全意为人民服务。作为一名组工干部，不仅要做清正廉洁的表率，而且更要肩负起为人民服务的神圣使命，着力营造风清气正、和谐有序的发展环境，为经济社会发展、为中原经济区建设保驾护航。

用人篇《以求实之魂，树用人新风》，其中，省委书记卢展工提出“五重五不简单”解答了“怎么看人，如何用人，用什么人”的课题。“五重五不简单”即重群众公认，但不简单以推荐票取人；重干部“四化”“德才”，但不简单以求全和年龄文凭取人；重干部政绩，但不简单以一时一事的数字取人；重公开选拔，但不简单以笔试和面试取人；重干部资历，但不简单以任职年限取人。“五重五不简单”体现了辩证唯物主义联系和发展的观点。“重”是需要把握的重点，需要遵循的原则，需要坚持的方向，体现的是用人的总体思路，体现的是持续，体现的是求实。“不简单”立足于统筹兼顾、公平公道，具有现实的针对性和灵活性，目的是避免片面、狭隘、机械和失衡。“不简单”是“重”的灵魂在实践中的体现，是求实思想的延伸，二者具有目的的合一性。当把选人用人之“重”与“不简单”密切联系、有机结合起来时，碰撞的是思想的火花，彰显的是辩证的智慧，揭示的是规律性的认识，反映的是求实求效的态度，弘扬的是高度负责的精神，明晰的是操作的方法，调动的是干部干事创业的积极性。“五重五不简单”就是力求选拔任用干部的标准

更加客观，选用方式更加科学，选用的程序更加严密，从根本上破除选人用人中的弊端或者是革除选人用人中的弊端，把干部选准、导向树好、风气搞正。在操作上，一是要坚持标准，就是要坚持《干部选拔任用工作条例》规定的基本条件，把那些政治坚定、有真才实学、实绩突出、群众公认的干部选拔上来；二是把握原则，就是要把握党管干部的原则、任人唯贤的原则、德才兼备的原则、群众公认的原则、注重实绩的原则，等等，这几个原则也是《条例》规定的干部选拔任用的原则，特别是要发挥党委的集体领导和民主决策的作用，发挥组织部门的职能作用；三是要严格程序，就是要严格按照《条例》规定的程序，通过层层把关、认真筛选，把人选准用好；四是完善方法，就是要注重完善不同类型、不同职位干部的民主推荐办法，综合分析民主推荐的结果，比如说年度考核的结果、平时考核的结果，而不是凭一次考核、一次推荐的结果。

“五重五不简单”提出了在新形势下如何全面、客观、公正地评价和使用干部这样一个严肃课题。它既充分吸纳了多年来干部选拔任用工作的经验教训，也涵盖了干部选拔任用中诸多关键要素，如民意、政绩、德才、年龄、学历、资历等。“五重”是核心，是选拔任用干部必须坚持和强调的，而“五不简单”则是关键，即如何在坚持“五重”的前提下，不以偏概全，不片面强调一方面而忽视另一方面。要领会好

文章精神，在工作中把好的用人导向树起来，拓宽选人用人的视野和渠道，把勇于开拓创新、充满激情、敢抓敢管的干部选拔起来，把敢于、能够并持续创先争优的干部使用起来。要深入推进干部人事制度改革，真正把“五重五不简单”要求落实到选人用人的各个环节，积极探索发扬民主的科学途径，落实群众对选用干部的“四权”，让干部在群众评价和科学决策的平台上公平竞争，真正形成“不拘一格降人才、凝心聚力谋发展”的生动局面。