班组建设目标(精选多篇)

第一篇：2014年班组建设目标及计划

2014年班组建设目标及计划

目标：

1、各岗位员工能主动完成本职工作，团队协作；

2、各岗位员工能与船方进行基本的英语交流；

3、各岗位员工具备与安全及业务相关的知识，能独立完成操作，2014年班组建设目标及计划。

计划：

每人每月交一篇与工作相关的学习心得，相互交流；

每月要完成一定数量的英语学习任务，学以致用；

定期进行岗位互换，体验对方岗位的工作，互换前先进行培训；

半年搞一次活动，做好准备；

每月的工作表现及学习情况与年终考核挂钩。

2014年个人目标及计划

一、目标

1、学习方面：①坚持四天写一篇文章，锻炼文笔能力；②坚持学习印地语，不要半途而废；巩固英语基础，学好现有教材，抓好听力及词汇积累；③多看书，增长见识及技能，看完一本专业书、党内书及一本其他书籍；④重学vb计算机编程，争取年底前能学完vb课本，练习为主，能根据生产需要做一些基本的小程序；⑤曳步舞学习，争取能随音乐跳出较熟练的舞步，工作计划《2014年班组建设目标及计划》。

2、锻炼方面：①坚持每天晨跑、做俯卧撑，增强体质；②坚持经常性练球，提高篮球技能，争取在正式比赛中有好的表现。

二、计划

一

跑步

中饭午休

晚饭

晚读

二

跑步早读

学习④⑤

学习

不安排

晚读

三

学习

晚读

跑步早读

学习④⑤

学习

不安排

看书

四

跑步早读

学习

篮球

不安排

看书

三、四天完成的任务

1、写一篇随笔；

2、学一课印地语；

3、完成一篇英语文章（背诵、听力及记单词）；

4、学一个曳步舞动作；

5、完成vb一章的部分习题；

6、跑步两次以上，打一次篮球；

7、其他任务。

四、原则

1、提前一天做好计划；

2、不管是什么目标，只要有计划并去实施，就一定会有成果的；

3、制定的计划不要随随便便更改或不实行，坚持才是胜利；

4、计划尽量按照上表的时间进行，确保完成既定的任务；

5、有目标，行动才有方向，时间才不会白白浪费。

第二篇：xx县电业局班组建设目标责任书

**县电业局二〇一四年度班组建设

目

标

责

任

书

**县电业局

**县电业局

二〇一四年度班组建设目标责任书

为了圆满实现国网公司基层班组建设“5211”目标，根据省、市公司农电班组建设专项行动的工作部署，结合我局班组建设的工作要求，按照目标明确、责任到人、分工负责、务期必成的原则，经研究决定，特制订本目标责任书，由局长与主管局长、部门负责人、班组长签订并实施。

一、责任目标

（一）、班组基础建设

1．根据生产（工作）需要，按照人力资源合理配臵、精干高效的原则，科学合理设臵班组和岗位人员编制。

2．加强班组标准化建设，建立健全班组管理制度，落实岗位责任制，完善各项管理标准。

3．推进班组信息化建设，改进班组管理流程，提高班组现代化管理水平。

4．规范班组基础资料管理，整合班组各类考评细则和考核管理办法，切实减轻班组负担。

5．加强班组环境建设，改善员工工作、学习、生活条件。

（二）、班组安全建设

1．以人为本，关爱员工生命安全，开展“爱心活动”，实施“平安工程”。加强安全教育和安全操作技能培训，强化员工安全责任意识，提高员工安全自我防范能力。

2．按照“三个百分之百”的要求，严格执行各项规章制度和操作规程，开展作业安全风险辨识，建立健全安全生产各项应急预案。- 1 -

3．建立健全反违章长效机制，开展创无违章班组活动。

4．加强班组劳动保护和职业卫生工作，保障员工在生产劳动中的安全健康。

（三）、班组技能建设

1．健全班组培训组织体系，加强班组兼职培训员的业务素质和培训组织能力建设，完善现场培训机制，改进现场培训方式，增强现场培训的针对性，提高员工实际操作技能水平和分析、解决问题的能力。

2．建立班组学习制度，以职业能力培训规范为标准，充分利用现场和远程培训资源，开展有计划、有组织的岗位学习活动，提高员工岗位任职能力。

3．健全激励约束机制，拓展一线员工职业发展通道，开展员工岗位能力评价，调动一线员工自主学习的积极性。

4．加强班组培训资源建设，完善培训基础设施，提供充足的班组培训教材、课件和书籍，为员工创造良好的学习条件。

（四）、班组创新建设

1．大力开展班组“创争”（创建学习型组织、争做知识型职工）活动，着力提高班组员工的学习能力、创新能力和竞争能力。

2．开展合理化建议、技术练兵、技术攻关、“五小”（小发明、小革新、小改造、小设计、小建议）、qc 小组等群众性经济技术活动。

3．建立创新激励机制和创新成果转化机制，激发班组创新活力，促进创新成果的推广应用，实现创新创效。

（五）、班组民主建设

1．完善班组民主管理制度，增强员工的主人翁地位，调动员工 - 2 -

参与班组民主管理的积极性、创造性。

2．坚持和完善班组民主生活会、对话会等民主管理形式, 保障员工享有对企业改革发展、班组生产目标任务和各项规章制度的知情权、参与权，以及平等享有教育培训、职业健康等权利。

3．实行班务公开, 加强对班组经济责任制考核、工资奖金分配、评选先进、班费开支等班组重要事务的民主监督。

（六）、班组思想建设

1．加强政治理论学习，用中国特色社会主义理论体系武装员工头脑，围绕企业中心工作，做好深入细致的思想政治工作。

2．加强社会主义、爱国主义、集体主义教育，树立员工正确的世界观、人生观和价值观。

3．加强法制教育、荣辱观教育，培养员工社会公民意识和社会责任意识，培养员工良好的职业道德、社会公德、 ……此处隐藏1019个字……安全监督人员的工作指导，虚心接受有关违反

规程行为的批评；建设同班人员团结协作的团队作战能力；爱惜现场公共设施和设备；保证现场文明卫生，没有胀乱差的现象。

（13）安全举报制度：落实职工群众安全生产知情权、参与权、监督权、表达权和举报权。

（14）员工安全权益维护制度：落实班组安全生产权益。班组长对现场作业条件的变化情况，有安全生产决策权和组织指挥权；有检查职工安全作业情况、抵制上级违章指挥权；有对作业现场工程质量、岗位工作质量进行安全评估验收权；在安全隐患没有排除或不具备安全生产条件时，有拒绝开工或停止生产权。切实落实煤矿工人安全生产权利。

（15）安全绩效考核制度：建立安全生产、劳动保护、质量管理、岗位责任制、贯彻执行各项操作规程力度，班组安全事故情况以及三位人员情况等作为月、季度、年底考核标准，以绩评优。

（16）上级其它相关制度。

4、健全落实安全生产责任制。明确班组是作业现场安全生产责任主体，实行班组长作业现场安全生产负责制。

5、推行班组安全生产风险预控管理。在危险源辨识、风险评估的基础上，制定各岗位、各工种的安全工作程序和工作标准，实行风险超前预控，提高员工对生产作业中出现的各种不安全因素的认知和防范能力。

6、完善班组安全生产目标控制考核激励约束机制。把企业的安全生产控制目标层层分解落实到班组，实行班组安全生产目标考核制

度，完善安全、生产、效益结构工资制，加大安全构成比重，严格考核奖惩，将安全生产作为班组、班组长、班组员工推优评先、效益工资分配的“一票否决”指标。对班组安全生产工作每月进行一次集中考核，对考核结果实行备案管理。

二、班组建设的内容

1、加强班组安全信息管理。建立健全班组信息管理系统。班组要做好班前班后会安全信息记录和生产、施工等作业记录；认真填写出勤、安全质量、隐患排查治理、班组井下员工到岗、培训等信息，提高班组安全信息基础管理水平。

2、加强班组思想建设（利用周三安全例会和班前学习进行）：积极开展以爱岗敬业、诚信守信、遵章守法、团结和谐、开拓创新和提升执行力为主要内容的班组文化建设。完善员工行为规范，创建学习型班组，发扬艰苦奋斗、乐于奉献的优良传统。积极开展创建优胜班组，评选优秀员工活动，以争创一流的团队精神，激励和凝聚员工，努力建设一支热爱祖国、忠诚企业、敬业和谐的员工队伍。

3、班组长能力建设（利用班组委员会和其他学习时间进行）：规范班组长的任职条件。班组长除了具备应有的职能道德、职业技能外，还要具有较高的思想文化素质、综合业务水平、基本管理技能及协调人际关系能力，将业务精湛、责任心强、员工信任、敢于管理的优秀骨干选配到班组长队伍中来。

4、安全目标管理：严格控制安全零事故；严格杜绝班组人员“三违”行为，认真排查和处理隐患，及时整改所查出来的隐患。

5、工程计划任务管理；

6、人员配置管理。

第四篇：新型班组建设的意义和目标

新型班组建设的意义和目标

新型班组建设的意义：

--班组建设是提升企业核心竞争能力的需要。班组是培养人、激励人、引导人的阵地，是构成企业核心竞争力的基石。班组所承载的员工队伍是企业核心竞争力的基础。通过加强新型班组建设，提高班组管理水平，促进企业核心竞争力的提升，实现可持续发展。

--班组建设是夯实基础管理的需要。班组管理是基础管理的重要方面，班组工作更是公司各项工作的落脚点。公司的发展战略、管理思想、绩效目标、企业文化最终都要落实到班组。加强新型班组建设，提高班组管理水平，是实现各项工作落地的必然要求，是应对未来竞争的重要举措。班组建设是夯实基础管理、提升竞争能力的重要工作。 --班组建设是打造优秀员工队伍的需要。建设一支积极进取、高素质的员工队伍，是赢得竞争的关键。作为企业的基本单位，班组也是员工学习技能、提升素质、发挥作用的实践场所，在宣传引导、解疑释惑、凝聚人心等方面都有着十分重要的作用。建设新型班组，就是按照科学发展观以及和谐社会建设的要求，通过以人为本的人性化、人本化管理方式，提高员工的综合素质，打造一支优秀的员工队伍。 班组建设的总体要求：

以提升班组综合效能为核心目标，以管理规范为切入点，以班组长能力培养为抓手，推广班组科学管理方法，打造新型班组管理模式，实现“管理提升到班组、文化落地到员工”。

（一）班组建设的内涵：

强化班组建设，打造卓越班组，就是通过创造新型的班组管理模式、建立新型的班组管理规范、培育新型的班组员工关系，助力员工成长。 新型班组管理模式：以班组管理能力与创新能力为中心的管理体系 新型班组管理标准：以科学作业标准和作业流程为中心的效率体系 新型班组员工关系：以班组文化建设与员工素质提升为中心的组织体系

（二）卓越班组建设的目标：

以效率型、精益型、学习型、创新型、协作型等“五型”班组为建设目标，打造高绩效、自我管理、优化发展、彰显特色的卓越班组，实现文化特色鲜明、管理风格突出、价值认同合一、工作绩效优秀、员工关系和谐的卓越团队。

（三）卓越班组“五型”的特征：

效率型：量质并重、效率优先

精益型：管理精细、臻于之善

学习型：学以致用、追求提升

创新型：锐意攻关、兼收并蓄

协作型：团结协作、内外和谐

（四）班组建设的十大管理项目：

现场管理、质量管理、安全管理、制度管理、目标管理、 绩效管理、培训管理、团队管理、创新管理、文化管理

特种车队陈英

第五篇：安陆公司班组建设瞄准目标向纵深行

安陆公司班组建设瞄准目标向纵深行

班组是企业的窗口。安陆公司紧盯班组强则企业强的目标，针对当前班组发展现状，一切从大局出发，着力抓长远打基础，齐心协力高标准高起点建设班组，实现班组由单一粗放向多元精益跨越。

统一班组“创先争优”标准。以班组建设创先争优（标准化）工作手册为蓝本，细化、补充、完善、升华创建的标准，明确创建的流程，丰富创建的内容，发掘创建的载体，树立班组的阵地作用，大力弘扬班组文化，牢牢把企业文化扎根于班组文化中去，实现企业文化的落地生根。

完善班组“结对帮扶”机制。建设班组之间的长效交流机制，做到班组交流有竞争，竞争谋发展，实现班组“结对帮扶”在交流中提高，在结对中团结，在帮扶中共进。

规划班组职工读书成才目标。制定职工岗位技能成才细则，在班组中努力倡导学习的浓厚氛围，大力营造创学习型班组，做知识型员工活动，实现班组学习工作化，工作学习化。

协调班组“风清气正”的干事环境。大力推进职工民主化管理，拓宽职工管理班组的渠道，尊重职工的参与权、知情权、监督权，广开民声言路，做到事事有落实，财物有监督，决策有民主，实现班组人、财、物的“三公”（公正、公开、公平）管理。