上学期在小学部校长的领导下,在其他各部门的配合与帮助下,小学教导处的各项工作都有条不紊的进行,现将本学期的工作做如下总结:
一、德育工作
“学会做人”是德育工作的出发点和归宿。开学以来,我们根据小学生的身心特点,针对学校行事历安排,具体的工作如下:
9月1日—9月30日,“尊师爱校”月,我们组织了“我爱我家”教室及楼道装饰活动;“尊师爱校”师生演讲比赛;“养好小学生行为习惯”班主任座谈会。
10月1日—10月31日,“尚礼爱国”月,学部组织了小学生趣味运动会;小学生硬笔书法比赛;“我爱祖国”绘画比赛;“讲文明爱祖国”手抄报展评;“崇尚礼仪,爱我祖国”演讲比赛。
11月1日—11月30日,“孝先爱家”月,学部组织了“榜样就在我们身边”主题演讲赛;“孝为本”情景剧;“沟通从新开始”感恩家长会。
12月1日—12月31日,“自立自强”月,学部组织了“星级学生”评选活动;“我的奖项我申请”奖状申请活动;“优秀教师”评选活动。
另外,针对德育工作的特点,我们提出了“人人都当德育员的口号”,让每个老师在平常的学习生活中都来关心学生的德育问题,让学生养成良好的学习生活习惯,也取得了显著成效。
二、教师日常考核
根据领导的安排,我们列出日常考评表进行一学期的常规量化考评,主要包括平时查课、教案检查、随堂听课、作业批改、考试成绩、家长评教、学生评教、教学研究八项内容,每项都分为开学初、期中、期末和抽查的形式。每月都配合校长以及教研组长做好检查工作,然后公示检查结果,公开透明,公平公正的去评价每位老师的日常工作,来作为年终绩效奖金发放的重要依据。
三、卫生纪律方面
卫生和纪律一直是我们教导处工作的重中之重。搞好卫生和纪律,我们才能有一个良好的工作学习环境。为此,我们教导处几个教导员实行了分片管理的方法,每人主抓一片的卫生,每天都要去检查,及时进行监督和打扫,还要进行卫生纪律评比,都取得了显著的成效。
我们每天做到:1、“四查”,即早晨、间操、中午、离校。2、“不定期、不定时的检查”,即随时组织有关人员进行联合检查;3、“学生跟踪检查”,即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处,收到了一定的效果。
四、学校的各项活动
在这学期当中我们也组织并参加了很多的活动,比如有课间操比赛、演讲比赛、教师节活动、以及最重要的元旦晚会等等。在这些活动中,每个人都能把自己负责的工作做好,完成了使命,但是也暴露了很多的问题,比如我们的学生不知道该怎么去演讲,主持人不能跟观众很好的互动,不知道注重仪态的细节问题,还有在每个环节的衔接上面我们还需要更好的去沟通,更像一个团队去工作,而不是每个人只负责自己的事。这些问题在我们过后的总结会上都提到了,而且进行了深刻的检讨和交流,明白了团队的力量是不容轻视的,一个活动的每个环节都需要沟通和默契的配合,一个环节出现问题,在舞台上将会被无限制的放大。在以后的工作中,我们会吸取经验教训,做好充分准备,用团队的力量去做好每一件事。
五、其他方面
这学期进行了全小学学生的学籍注册。根据上面的要求,在各班班主任的配合下,我们在规定的时间内完成了全部学生的学籍注册任务,在后面又陆续把转校生的学籍都转了过来,基本完成了本学期的任务。
在学校的宣传报道方面,每次学校的大小活动以及新闻事件,老师和同学们的佳作,都以文字和图片形式进行了报道,分别投稿到集团校报以及上传到学校的网站,对学校进行了有力的宣传。
六、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度,将德育工作尽量全面纳入班级及教师个人的考核量化,进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性,扎扎实实落实好德育工作。
2、积极创造条件,努力改善育人环境,进一步搞好校内、外德育阵地建设,保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展,使每一名同学都受良好的德育教育。
在这学期的德育工作中,有成效有也不足。我们会更加努力,争取在以后的工作中吸取教训和经验,不断进步。
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