2022年教师个人师德师风总结

时间:2024-12-22 09:42:22
2022年教师个人师德师风总结[此文共1323字]

习近平总书记说:“教师是人类灵魂的工程师,承担着神圣使命。要加强师德师风建设,坚持教书和育人相统一, 坚持言传和身教相统一,坚持潜心问道和关注社会相统一, 坚持学术自由和学术规范相统一,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教”。通过这次学习使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引导学生全面发展,在此我就我个人的师德师风方面的感悟和改进措施总结如下。

一、依法执教

本人从教十九年多以来,我一向都认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律,学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神礼貌和社会公德、遵纪守法,争做四有新人。

二、爱岗敬业

只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人。一向以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,努力使自己成为学生的良师益友。

三、关爱学生

对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步,以长善救失。用心呵护每一位孩子成长。

四、严谨治学

为了学生的一切,一切为了学生,以学生满意不满意,学生快乐不快乐,启发没启发学生的创造性思维,培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点。教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋敬业精神,只有乐教勤业的老师,才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义,才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作,越是能体会到教师工作的无穷魅力。

五、团结协作

创建和谐、融洽师生关系。教师要深入学生,和学生打成一片,了解学生的兴趣,爱好,喜怒哀乐、情绪的变化,时时处处关心学生,爱护学生,尊重学生,有的放矢地帮助学生。让你在学生的眼中不仅是一位可敬的师长,更是他们可亲可近的亲密朋友。英语教学成功与否,不仅取决于学习者的智力因素,还取决于他们情绪,态度、学习动力等。

 六、尊重家长

教师要想教育好学生,就离不开与家庭联系,共同教育学生,只有主动与家庭联系,才能了解每一位学生的特点,因材施教。用心向家长宣传科学的思想和科学教育方法,共同教育好学生。

七、廉洁从教

我从不做加强学生经济负担的事,不参与任何有违师德的事。

八、为人师表

作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,持续良好的生活习惯。

九 不足之处

1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识潜力的培养再造,对学习没有做到长期坚持,总是给自己找借口,由此导致了很多工作原地踏步。2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格,有拖拉的现象,领导安排了工作,缺乏系统的规划,因此影响了工作效率。3、开拓精神不强。在工作中安于现状,存在着等、靠的思想。

教学是一门艺术,更是一个复杂的工程,同时也是一个动态发展的工程。它需要我用心去管理,用爱去经营,用心去构建。我要加强自身建设,强化职责,提高效率开拓创新,提高教育教学水平,提高素质。今后的工作中我要不断地完善自我 ,用心和爱经营好这份责任田。

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