关于策划方面的知识(精选多篇)

现在开店时，很多人都回策划，如何开好店，如何赢利，策划是很重要的。以下是一些关于策划方面的知识：

1、具体：这个层级的谋略通常是组群式的，一个大策划里还有很多的小策划，各子策划间结构紧凑，上下左右形成一体，展现特殊形态。比如有名的王志刚的“桂碧园”属于典型的例子。

2、通幽：通则是开阔，有空旷之意味，幽是一种转折回绕之奥妙。与用智不同在于，通幽必须造境，因此谋略构成要有相当的纵深。能达到这个层次者，就已经属于大策划家了。

3、入神：指渗入策划对象，将策划对象化入大局中。比如，国共三年的对战，从总体讲，就是一个入神。

4、坐造：到了这个境界，已经从具体转入不求形似，甚至进入有质无形的境界。比如古人常常说的不战而屈人之兵，就是这个道理。

5、小巧：单点突出，一点即中。关键在于找准重心点与关键点。这个在机智型的人比较擅长。比如，何阳的点子卖钱就是属于这种，但是，属于雕虫小技。

6、用智：这种于推理和条件以及思维时的心思细密，要诀在于“深思熟虑”。一般的人经过努力和锻炼，都能达到这个层次的。

点子与策划的关系

有的人将出点子简单地理解为策划。这是不对的。因为点子通常是个人行为，而策划则是群体行为。

点子在策划中非常重要。一般来说，点子是策划的源头。但只有点子不行，还必须要根据点子的思路进行整体策划。我们发现，点子较多的人一般信息来源很多。他们喜欢看报、听广播、看电视、与别人交谈等。他们本身知识比较丰富，正是由于知识和信息的相互组合、相互联系，才能产生较好的点子，并引出好的策划。

一个管理者的点子多不多、好不好，实际上就是管理者的策划能力强不强的明显体现。好点子应该实用，而且能依据此进行整体策划。好点子的产生并不容易，它需要有多方面的知识能力的分析能力，并且还需要了解各地政治、经济、金融、人口、文化，地理等各种情况。一般来说，点子在最初出现时轮廓较粗，经过思考后才逐渐清晰起来。但在这一过程中，问题也接二连三的出现。所以，此时既要考虑怎样解决问题，又需经过与同事、朋友进行严谨的商议、策划，以将清晰的点子逐渐形成一个完整的可行方案。

点子要切中要害

思考点子的时候，除了分析具体的要素外，关键是能否切中要害。

近年来倒卖火车票的现象比较严重。一些大城市，尤其是北京对此类违法活动给予了严厉的打击。但是由于倒火车票的利润较大，例票的不法分子屡打不绝。怎样才能有效地制止倒票行为呢?在这里关键的是有人买他的票。所以在思考点上，一定要在“让买票的人不买他的票，或者不敢买他的票”上下工夫。

首先考虑飞机票的票价普遍比火车票要高得多，那么倒飞机票的利润会比火车票的利润高多，但是为什么没有人去倒飞机票呢?按照这个思路延伸下去，之所以没有倒飞机票，至少有两个原因在制约着。其中关键的是：倒票的人不干这事儿;乘飞机的人不买他倒的票，或者说即使是买了也没有用，乘不了飞机。原因就是在飞机票上要打上乘机者的姓名。而且在飞机场和上飞机前都还要审验飞机票和身份证是否一致。否则不能上飞机。而购火车票乘火车则没有这些手续。既然是这样，控制倒火车票的方法基本上就出现了。

各个售票点在出售火车票时，要登记乘车人的身份证号码或名字。

将乘车者身份证号码的最后几个数字打在火车票上。

进站时只验票，不验身份证。

火车上验票时要求乘车人出示身份证，对照其号码与票上的号码是否一致。

如果火车票与身份证的号码不一致，说明此票有问题，重罚持票者。

因此，如果为制止倒火车票这类问题出点子，应该研究具体情况，再根据所掌握的信息进行分析，这样才可以找出解决问题的具体方法。

策划要有远见

任何策划和实施都是由人来完成的。它包括预测、分析、决策、推行和操作。

这需要两类人：

一类人有远见，能够预测可能发生的事件，准确地分析事件可能带来哪些机遇，并对此制定出完整的决策;

另一类人能够依据已做出的决策，按照计划步骤实施。

我国在一些重要项目的整体策划上与发达国家比还有较大的差距。

主要存在两大问题：

一是没有长远目标和长远打算;

二是不能根据经济规律进行规划和实施，而仅仅为了应付眼前需要。

第二篇：有关议论文方面的知识

有关议论文方面的知识

一 、议论文包含论点、论据、论证三个要素。

（一）论点

（1）什么是论点：论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。阅读议论文，首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。

（2）论点的位置：文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾。即可以安排在文章的任何位置。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如

（二）论据

（1）什么是论据：论据就是证明论点的材料、依据。

（2）论据的类型：①事实的材料，②理论的材料。

①作为论据的事实材料，可以是a. 具体的事例，b．概括的事实，c. 统计数字，d. 亲身经历、感受。

②作为论据的理论材料，可以是a．前人的经典著作、至理名言，b. 民间的谚语和俗语，c．科学上的公理、规律等等。

（3）使用论据的要求：①确凿性。。②典型性。③论据与论点的统一。

（三）论证：运用论据来证明论点的过程和方法

与论点的关系：证明与被证明

常见的论证方法有以下几种：

1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；

2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（

3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；

4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。（作用：生动形象地论证了观点，使文章浅显易懂，易于理解和接受）

二、议论文结构

1.基本结构是提出问题（引论）、分析问题（本论）和解决问题（结论）。

2.可分两大类

a.纵式：逐层深入的论述结构

例1.“层层深入”式，先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述.

例2.“起录转合”式：开头破题，引出论述问题；接(本站向您推荐wWw.)着承接开头，阐述所论述的问题；“转”是双各个角度证明论点；最后归结，就是“合”。

b.横式：并列展开的论述结构

有“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳；

有“总论——分论”式，先提出论点，然后 ……此处隐藏5300个字……5人，烧伤5人。至于在同学们的宿舍里所发生的小型火灾，则每年可达数千起之多，烧毁同学们的衣物、图书，烧伤同学们身体的事例屡见不鲜

三．使用电器致使宿舍失火

一名同学在宿舍内违规使用电热锅煮面，面煮好后仅将接线器电源关闭，而未把电热锅插头拔出，收拾完毕后就离开了宿舍。宿舍另一同学手机没有电了，在给手机充电时就将接线器电源打开，之后也离开了宿舍，这时电热锅已被接通电源。由于宿舍无人，电热锅一直处于干烧状态，最后起火，导致宿舍发生火灾

2．利用手机敲诈

案件：9月3日晚，刚毕业的大学生小李在槐中路上碰到一个自称是南京来的男子，说出了车祸，急着给家里打电话，可手机没电了，想借小李的手机用一晚，并把自己的手机押给小李。9月4日，小李拿那人的手机去鉴定，发现竟是改造后的模型手机。建议同学们不要轻易给陌生人借用手机。另外，天上不会掉馅饼。近日，我校许多手机用户都收到了一些莫名其妙的中奖信息。我处多人也收到了两条来自13050849517和13030781862的中奖信息。一条内容为：台湾金星集团为庆祝新春，特举行手机号码电脑摇奖。你已获得二等奖；来电13959731451杨小姐联系。另一条内容为美国康柏集团为开拓大陆市场，特举行手机号码抽奖或动，恭喜您的号码已中三等奖，详情咨询13959909079姚先生。记者随后拨打了福建省泉州市工商部门的电话，一位工作人员明确答复：根本没有这回事，泉州市没有这个公司，也没有这个地址，中奖的事都是编造出来的，只有电话是真的。据了解，目前我国南方一些地方尤以福建泉州居多，由诸多不法分子在从事此类营生，他们每天不停地向外地手机发送编造的中奖短信，诱骗信以为真的人邮寄邮寄费，钱骗到手后就消声灭迹。因此提醒同学们注意，千万不要相信此类中奖信息而被人诈骗

4.防止意外伤害事故

我校机仪学院学生陈某，于11月9日晚，在其姐家呆至10点左右，前往西北大学找同学，找完同学后，11点多准备返回学校，行至和家村附近被3人包围，在敲诈钱财过程中遭到匪人攻击，其所佩戴眼镜被打碎，镜片碎片扎入右眼球中，后拨打110报警，被送往陕西省人民医院进行治疗。这里提醒同学们，一般不要单独外出，有事在外请尽早返校.

5. 不要轻信网络

青少年利用网络勾搭成伙，集体作案，实施抢劫和强奸的案例时有发生。今年1月10日，合肥市公安局包河分局责任区刑警二队接到一男青年许某的报案，称其在网吧上网时，结识了一个网名叫诱惑的17岁女网友，并相约到安徽省广电学校附近一网吧见面。当两人见面后，诱惑谎称自己回家取衣服，将许某骗至常青镇十五里河附近一桥边，由埋伏在此的一男青年实施抢劫，抢走其一部手机和400余元现金。

6．运动安全知识

黄某是位男生。2014年10月15日下午，该校的学生由体育老师黄某组织上体育课。课前，黄老师宣布参加乒乓球等项目比赛的同学进行训练，其余学生自由活动，同时要求学生不要去玩单双杠，不要影响其他学生训练。由于黄某不是参加比赛的运动员，便与几位同学擅自去玩单杠。黄某因身高不够，几次跳起没能抓住单杠，便爬上单杠旁边的砖墙，跳过去抓单杠，但因没抓着而跌落在地上，摔伤右手，造成严重骨折致7级伤残，并花去医疗费等相关费用66316元。事后，黄某认为自己受伤虽自己有过错，但是在学校上体育课时受伤，学校负有一定的管理责任。于是黄某将该学校告上龙川县法院，要求依法赔付其受伤致残造成的经济损失。

第五篇：知识产权方面的小论文

一、 自拟题目写一篇知识产权方面的小论

文，要求1200字左右，并附上参考资料。

如何提高大学生知识产权意识

在信息时代高速发展的今天，知识产权已经不是单纯的一项不关你我的法律名词，而是将要伴随我们大学生就业科研等等的一项重要热内容。保护好自己的知识产权变得尤为重要，那么怎么样来更有效的保护自己的知识产权呢？

1 加强知识产权教育是社会发展的实际需要

知识产权简单地说:是指人们依法对其在科学技术和文化艺术领域作出的创造性智力劳动成果所享有的经济权利和精神权利的总称。它具有无形性、专有性、地域性及时间性的特征。它作为一种包含财产权内容的民事权利,它保护的对象是无形的知识,是创造性的智力成果。当今时代,世界各国越来越重视知识产权保护问题,国外一些发达国家对知识产权的保护已有几百年历史,并逐步形成了一套完善的制度。我国经过十几年的努力,已经建立起了比较完整的知识产权保护法律体系。

2 加强知识产权教育

知识产权保护意识是当代大学生综合素质的重要组成部分。今天的在校大学生,他们是未来社会的知识财产主要生产者和使用者,但他们的知识产权保护意识及相关知识都

很缺乏。为使他们在毕业后的工作中能正确地利用知识产权法保护智力成果,以及从容进行技术贸易活动,在大学阶段,进行知识产权教育,强化大学生的知识产权保护意识,使大学生充分了解知识产权有关知识,是至关重要的。也只有在学习、实践中有意识地培养和提高,才能增强这种意识,才能具备依法保护的能力。然而,在现代企业中懂得知识产权知识和方法的人却很少,迫切需要这方面人才。时代的发展具有很大的变动性,这就要求高等学校培养的高级专门人才要与社会变动速度相适应。

3 加强知识产权教育的途径

知识产权教育能否顺利开展进行,关键是师资来源,目前,在各高等学校开设的文献课迅速而稳步的发展,为知识产权教育奠定了基础,此项任务可以由高校文献课教师承担。面对21世纪对人才的需求,我们必须转变观念,对大学生加强知识产权的宣传,增强知识产权保护意识,让大学生学会利用知识产权中提供的信息,开发新产品来占领市场,这样,不仅给自己找到了产生发明创造的灵感,又使手中掌握了保护自己防御他人的工具。

知识产权教育首先应该是认识知识产权的教育,即让学生对知识产权从感性认识上升到理性认识,深入了解知识产权的功能和作用。可采用以下几种形式l) 利用传媒如:编印宣传资料,开辟专栏或板报、广播等形式宣传知识产权的重要

性及其作用,以及我国建立的一系列知识产权保护的有关法律、法规,特别是要结合典型事例进行讲解,使学生对其产生兴趣;(2)举办各种系列讲座,如:《专利法》、《商标法》、《知识产权》等;(3)在现行的文献课基础上,补充知识产权方面的知识;(4)在师资力量较雄厚,各方面条件具备的院校,可将《知识产权》作为一门独立课程开设。通过以上途径,较为详细地向学生灌输和传播知识产权的功用,要让学生搞清楚知识产权的基本概念以及如何保护知识产权,增强其法律意识,使之认识到知识产权对其学习、工作的影响,能够合理利用知识产权法保护自己的知识产权不受侵犯,同时也尊重他人的知识产权,为人类的文明贡献更多的聪明才智。

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